Жизнь дошкольной группы и каждого ребёнка в ней становится родителям ближе и понятнее, если они тоже посещают особую группу. Например, специально созданную педагогами в социальной сети. Потому что там взрослые почти всегда находят общий язык. Это принципиально важно: ведь детям сегодня так недостает «взаимопонимающих» взрослых уже в семье, не говоря об обществе в целом. А какое защищенное, беспечное, радостное, счастливое детство без взрослого взаимопонимания? 

В данной методической разработке описан опыт воспитателя Колыгиной Галины Сергеевны в форме педагогического проекта.

В рамках проекта «Обруч - Регионы» проводимого научно-популярным журналом для руководителей всех уровней, методистов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы и родителей старшим воспитателем Скрыпник Г.Б. был опубликован опыт взаимодействия с родителями воспитанников в №4/2013г. в статье «Родители-одноклассники» в тематическом разделе «Родительский клуб».

В декабре 2013г. Галина Сергеевна принимала участие в Межрегиональной  научно-практической конференции «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования: итоги, инновации, перспективы» в г.Сыктывкаре,  представив обобщенный опыт инновационной деятельности учреждения по направлению:  «Инновационные процессы в научном образовательном пространстве» с докладом «Взаимодействие с родителями воспитанников группы дошкольного образовательного учреждения посредством общения в социальной сети».

Методическая разработка с презентацией опыта работы: Использование информационно-коммуникативных технологий и электронных образовательных ресурсов в работе со всеми участниками образовательного процесса

В данной методической разработке описан опыт по повышению ИКТ -компетентности педагогов МБДОУ «Детский сад №21 «Умка» г. Воркуты в 2013-2014 учебном году, а также описана такая форма работы с педагогическим коллективом, как «Интерактивный методический кабинет».

Применение информационно-коммуникативных технологий позволяет изменить традиционный характер и процедуру управления образовательным учреждением, так как компьютер выполняет рутинную, трудоемкую обработку и хранение больших массивов информации об организации воспитания и обучения, методическом сопровождении, кадровой политике, делопроизводстве и др. 

Главными условиями внедрения информационных технологий в ОУ являются наличие соответствующего оборудования и педагогов, знающих технические возможности компьютера, имеющих навыки работы с ними, четко выполняющие санитарные нормы и правила использования компьютеров и мультимедийного оборудования (в соответствии с требованиями Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» утвержденного Приказом Минтруда России №544н от 18 октября 2013 г.) .

Обучающая презентация для детей старшего дошкольного возраста «Сказка о том, как создать мультфильм»

Эта презентация позволяет воспитателям и родителям в занимательной форме познакомить детей 5-7 лет с профессиями режиссёр, сценарист, оператор, дать начальные знания об этапах создания мультфильма.

Применение данной презентаций позволяет повысить эффективность процесса обучения и развития дошкольников, открывает новые возможности образования, поддерживает педагогов и родителей в состоянии творческого поиска.

Обучающий видеофильм для детей старшего дошкольного возраста «Как нарисовать сказку» снят при участии воспитанницы Детского сада «Умка», представляет собой пошаговую инструкцию для дошкольников 5-7 лет по созданию иллюстрации к любой сказке.

Обучающий видеофильм для детей старшего дошкольного возраста «Как создать натюрморт» в занимательной форме познакомить детей 5-7 лет с понятиями «жанр», «натюрморт», «композиция». Фильм снят при участии воспитанника Детского сада «Умка», представляет собой пошаговую инструкцию для дошкольников по созданию натюрморта.

Обучающий видеофильм для детей старшего дошкольного возраста «Как создать пейзаж» в занимательной форме познакомить детей 5-7 лет с понятиями «жанр», «пейзаж», «линия горизонта», «передний и задний план». Фильм снят при участии воспитанницы Детского сада «Умка», представляет собой пошаговую инструкцию для дошкольников по созданию пейзажа в технике аппликации.